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“"O que dizer do curso de redação da Suzana Luz? Eu poderia ficar horas descrevendo como eram as aulas e como a Su fazia com que seus alunos se apaixonassem pela redação, mas nenhuma delas definiria tudo isso porque só sabe quem um dia ja fez esse curso. Curso o qual foi essencial na minha vida porque se não fosse por ele e por tudo que a su me ensinou e me encantou eu não estaria hoje cursando o primeiro semestre de engenharia mecânica na ufmt campus rondonópolis. Obrigada Suzana por tudo que você me ensinou em um ano que eu pude estar perto de você, tenho certeza que não só para mim, mas para todos que se envolvem e tem o compromisso com o curso , você foi muitas vezes além de uma MARAVILHOSA professora, uma mãe. O seu curso me despertou para um universo da escrita que eu nunca havia me interessado e hoje posso dizer que escrevo bem e leio sempre por causa da famosa Suzana Luz. Suas aulas eram demais e tenho certeza que continuam sendo. Obrigada por tudo Su!!!! Seu curso é demais. Beijão!!"”
Mayara Benites
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Dicas

10 formas de começar um texto dissertativo (1)

1. A apresentação direta de seu ponto-de-vista ou argumento básico:

“A convivência com um dependente de álcool ou drogas, além de todos os seus reveses, também pode se tornar um vício poderoso, uma doença. Mães, mulheres e irmãos de dependentes costumam assumir para si a tarefa de consertar a ovelha negra da família. Quando dão por si, passaram a viver em função do problema alheio. Ora se comportam como salvadores, ora assumem o papel de vítima, ora cooperam e alimentam ainda mais o vício.”

2. A própria indagação do tema, transformando-o em interrogação e/ou fazendo perguntas sobre ele:

“Será que existem fatos ( não preconceitos ) a confirmarem a inépcia ou mesmo a inferioridade de certas raças, estacionadas durante o processo evolutivo, a meio caminho entre o animal e o homem? São perguntas, não afirmações. Mas, por que admitiríamos, no plano individual, a existência de gênios e retardados e tememos fazê-lo no plano racial?”

(Emir Calluf, Gazeta do Povo)

3. Uma definição do tema a ser questionado:

“A gíria é um patrimônio comum, é um instrumento de comunicação que parece imprescindível, sobretudo, para a juventude. Até mesmo as gerações que a condenavam acabaram por assimilar algumas expressões de maior ocorrência.”

(Thaís Montenegro Chinellato)

4. Uma análise do tema, um esquema de suas partes ( que, geralmente, serão questionadas uma a uma no desenvolvimento da redação):

“O espírito humano é por natureza curioso, reflexivo. O mundo que o instiga a pensar deve também instigá-lo a desafiar, criticar e questionar as idéias que a coletividade e a sua cultura oferecem. Trabalhamos idéias quando escrevemos.”

(Wendel Johnson)

5. Usando dados da História:

Desde que aprendeu a manejar o fogo e a roda, o homem passou a gerar uma força produtiva, a qual desencadeou as invenções, as conquistas e o progresso. Mas essa produtividade prejudicou o relacionamento entre os povos, assim como entre patrão e empregado, no domínio pela tecnologia e na exploração da mão-de-obra.

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